- Dividan a los chicos en grupos de 5 participantes, muéstrenles un planisferio y pídanles que les señalen 5 países desarrollados y cinco en vías de desarrollo.
A partir de allí reflexionen en grupos qué es ser un país desarrollado (recursos, distribución, etc).
Explorar acerca de la creación de las Naciones Unidas .Contexto, propósitos, Carta de UN, miembros, actividades principales vinculadas al desarrollo.
Reflexionar acerca de qué aportes realizaron las NU al desarrollo y cómo se imaginan un mundo sin ellas
Confeccionar una lista de las necesidades de los países en desarrollo y generar una lista de posibles soluciones a dichos problemas.
Comparar un día en la vida de un niño en un país desarrollado con un día en la vida de un niño sometido a condiciones de extrema pobreza.
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